京都府（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
同志社大学
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心理学研究科（博士課程後期）
- ディプロマポリシー
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ディプロマポリシーは、本学ホームページで公開しています。以下の詳細リンクからご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）
- カリキュラムポリシー
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カリキュラムポリシーは、本学ホームページで公開しています。以下の詳細リンクからご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）
カリキュラム
- 教育内容の体系化とその充実？
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●取り組みの内容本研究科では、心理学における高度な専門的知識と研究能力を身につけた研究者・教育者を育成するために、心理学特殊研究、プロジェクト特別演習によって構成されるカリキュラムにより教育内容の充実を図っています。
学びの支援
- 学修ポートフォリオ？
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●取り組みの内容個々の大学院生のキャリア・ビジョンに応じたきめ細やかな研究・実践指導、ならびに活動支援を行い、自己のキャリアを念頭に主体的に学び続けて未来を切り拓く人物の養成に努めています。
- 特色ある教育施設・設備の整備？
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●取り組みの内容先進の実験実習施設を備えた充実の環境。
京田辺キャンパス・知証館南館には実験施設が整備され、さらに香柏館にも研究室やプロジェクト演習室が設置されています。
同志社心理ならではの実験的手法を重視した教育と研究を、発展させていく環境と設備が整っています。 - 学生アンケートの活用？
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●取り組みの内容年に一度、教育環境に関するアンケートを実施し、教育環境の改善に努めている。
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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
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『学修ポートフォリオ』とは？
授業を通じた学生の学びの過程や成果（学習計画表やレポート・成績表など）を記録し、それらを評価することで学びの振り返りを行い、学生が自ら学ぶことを支援する取り組み。
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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。
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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。
学部・学科情報
- 文学部
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- グローバル・コミュニケーション学部
- グローバル地域文化学部
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- 総合政策科学研究科（博士課程前期・一貫制博士課程1〜2年）
- 総合政策科学研究科（博士課程後期・一貫制博士課程３年〜５年）
- 司法研究科（専門職学位）
- ビジネス研究科（専門職学位）
- 社会学研究科（博士課程前期）
- 社会学研究科（博士課程後期）
- 文化情報学研究科（博士課程前期）
- 文化情報学研究科（博士課程後期）
- 生命医科学研究科（博士課程前期）
- 生命医科学研究科（博士課程後期）
- 心理学研究科（博士課程前期）
- 心理学研究科（博士課程後期）
- グローバル・スタディーズ研究科（博士課程前期）
- グローバル・スタディーズ研究科（博士課程後期）
- スポーツ健康科学研究科（博士課程前期）
- 脳科学研究科（一貫制博士課程１〜２年）
- 脳科学研究科（一貫制博士課程３〜５年）
- スポーツ健康科学研究科（博士課程後期）
- ビジネス研究科（修士課程）
