ディプロマポリシー

ディプロマポリシーは、各専攻で定め、本学ホームページで公開しています。以下の詳細リンクから各専攻のページをご覧ください。

詳細リンク（外部サイトへ）

https://law.doshisha.ac.jp/r...

カリキュラムポリシー

カリキュラムポリシーは、各専攻で定め、本学ホームページで公開しています。以下の詳細リンクから各専攻のページをご覧ください。

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カリキュラム

教育内容の体系化とその充実？

●取り組みの内容

博士課程（後期課程）は研究者養成を主たる目的としており、これまで、多くの研究者を輩出してきました。後期課程在学生は、法学部の研究紀要『同志社法学』をはじめ、多くの媒体に研究成果を発表しています。2008年度より「博士学位取得プロセス」を導入し、題目審査・中間報告などの機会を設けることによって、学生の研究課題の発展と学位取得を段階的にサポートしています。

学びの支援

学びの組織的な支援？

●取り組みの内容

法学研究科では、専攻教務主任によるオフィス・アワーを開設しています。
履修相談をはじめとする修学上の諸問題についての相談等に活用されています。

卒後調査の活用？

●取り組みの内容

法学研究科では、教育体制、内容、環境等の更なる充実・改善に非常に有効であるという観点から修了生に対する大学院評価アンケートを実施しています。

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特色ある教育施設・設備の整備？

●取り組みの内容

・共同研究室
　各研究室には、机・書架・ロッカーが設置され、学内LANによるインターネット接続も可　
　能です。必要に応じて休日・夜間も利用することが可能なので、各自のスタイルに合わせ
　て自由に研究生活を設計することができます。
 

学生アンケートの活用？

●取り組みの内容

法学研究科では、教育体制、内容、環境等の更なる充実・改善に非常に有効であるという観点から在学生に対する大学院評価アンケートを実施しています。

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『教育内容の体系化とその充実』とは？
教育の目的や成果を明確に設定し、その達成のため、各授業間の関連性を明確にするなど、体系的な学びを可能にすることで、教育内容の一層の充実を図る取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる

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『学びの組織的な支援』とは？
学校側が組織的かつ恒常的に学びに対するサポート体制を用意し、授業に対する学生の不安を解消するなどの学びに対する様々な支援をすることで、より学習効果を高める取り組み。

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『卒後調査の活用』とは？
卒業生を対象に、就職や進学などの状況や、学修成果の活用状況など、大学での学びの充実度などを調査し、その結果を教育方法やプログラムの改善などに活用する取り組み。
用語辞典を開いて詳しく調べる

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『特色ある教育施設・設備の整備』とは？
特別な校舎や教室、実習室などの教育施設や教室等にある機器などの設備を整備し活用することで、教育内容やプログラムの充実などに活かす取り組み。

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『学生アンケートの活用』とは？
新入生や在学している学生に対し、大学の授業やカリキュラム、学修状況などについてアンケートを行い、その結果を分析・活用して、教育方法やプログラムの改善などに活かす取り組み。