京都府（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
龍谷大学
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法学部
特色
- 各自の関心・進路に応じて学べる多彩なコースを設置
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2年生後期に自分の興味・関心や将来の希望進路にあわせてコースを選びます。
入学前に抱いていた学生各自の目標、そして入学後の学びのなかで発見した新たな目標に応じて「学び」を選ぶことで、自らの強みを手に入れます。
●法学部内コース（司法特修コース、行政公務特修コース、犯罪・刑罰と法・政策コース、消費者と企業の法コース、ライフデザインと法コース、公共空間のガバナンスコース、グローバル法政コース、正義・自由・平等コース）
●学部共通コース（国際関係コース、英語コミュニケーションコース、スポーツサイエンスコース、環境サイエンスコース）詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 学びの組織的な支援（学びの支援） GPAの活用（学修についての評価） - 授業や学生生活など幅広く相談できるクラスサポーター制度
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1年次の履修指導科目である「基礎演習」および「法政入門演習」に、クラスサポーター（2年生以上の上級生）が毎回参加し、レポートなどの課題への取り組み方、学生生活に関するアドバイスなど、1年生をサポートします。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上●特色を実現するための主な取組
学びの組織的な支援（学びの支援） 初年次教育（学びの支援） TA・RA・SA・メンターの活用（学びの支援） - 卒業生による進路選択のサポート（法学部メンターシッププログラム）
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本学法学部卒業生を中心とした社会人がメンター（相談相手、助言者）となり、社会人として培ってきたキャリアや学生時代の経験を活かしながら、在学生に対して、進路選択やキャリア形成に関する助言を行います。
メンターは、民間企業、公務員、士業（弁護士・社会保険労務士等）など、多彩な業種・職種・年代の方で構成されています。
詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学生生活支援就職支援・進学支援●特色を実現するための主な取組TA・RA・SA・メンターの活用（学びの支援）
本学部の目的
- 目的
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建学の精神に基づいて、日本国憲法の理念を基礎に、法学と政治学の教育・研究を通じて、広い教養と専門的な知識をもって主体的に行動し、鋭い人権感覚と正義感のもとに自ら発見した問題を社会と連携して解決できる、自立的な市民を育成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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法律学科建学の精神に基づいて、日本国憲法の理念を基礎に、法学と政治学の教育・研究を通じて、広い教養と専門的な知識をもって主体的に行動し、鋭い人権感覚と正義感のもとに自ら発見した問題を社会と連携して解決できる、自立的な市民を育成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー法学部の「教育理念・目的」に基づき、学生に保証する基本的な資質・能力を備えるに至った学生に学士（法学）の学位を授与します。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー法学部の「教育理念・目的」「卒業認定・学位授与の方針」に明示したすべての学生に必要な基本的資質・能力が獲得できるよう、教養教育科目および専攻科目から構成される、体系的かつ系統的な教育課程を編成・展開します。また、学生一人ひとりが有する学修目標に柔軟に対応できるよう学習環境・支援体制を整備します。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー日本国憲法の理念に基づき、法学と政治学の教育・研究を通じて、広い教養と専門的な知識をもって主体的に行動し、鋭い人権感覚と正義感のもとに自ら発見した問題を社会と連携して解決できる、自立的な市民の育成を目指しています。
そのため、次のような人が入学することを求めています。- 現代社会に生起する諸問題に広く関心を有するとともに、その解決に取り組む意欲を有する人
- 問題を論理的に分析する能力や、自らの意見を論理的に表明する能力を有する人
- 自ら問題を発見し、それについて自ら考え、行動する能力を有する人
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
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