京都府（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
龍谷大学
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国際学部
特色
- 国際文化学科の学びの特色
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【国際文化学科の特色】
��11カ国語の幅広い外国語学修
専任教員24名のうち約38％が海外出身のスタッフ。11カ国語の幅広い選択肢から希望する外国語を選択して学習する事が出来ます。
�◆屮螢機璽船札潺福次�
「リサーチセミナーIII」の受講を通して、プロジェクト型学修を行います。
��2年次から５つの科目群で構成される専攻科目を学びます。
�ここ偉嘘悗筝獣呂任離侫�ールドワークを堅実にサポートし身につけます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得国際化●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 外国人教員雇用・派遣受入（外国人教員） 外国人留学生受入（外国人留学生受入） - グローバルスタディーズ学科の特色
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【グローバルスタディーズ学科】
�‖感隼�に国際舞台で必要な英語能力を保証
TOEIC(R) 730点/TOEFL（R） (iBT80点/ITP550点）/IELTS 6.0のいずれかを卒業要件としていま
す。
��長期留学の必修
1セメスター以上の留学が卒業要件です。必修留学期間中の留学先学費は大学が負担します。
なお留学は日本の大学生の大半が行う「語学留学」ではなく、「専門科目留学」を目指します。
提携留学先は世界大学ランキングトップクラスのU.C.Berkeleyなど世界の名門校。留学先では
世界中から集まる留学生と肩を並べます。
�３�講する科目の約80％は「英語」または「英語＋日本語」
留学から帰国すれば、専門分野は英語で学びます。
�ぁ屮哀蹇璽丱螢次璽轡腑鵝廖屮灰潺絅縫院璽轡腑鵝廖屮┘轡奪�ス」の3領域から幅広い教養を身に着け
ることができます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得国際化●特色を実現するための主な取組少人数教育（教育方法） 外国人教員雇用・派遣受入（外国人教員） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）
本学部の目的
- 目的
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国際学部の教育理念・目的
建学の精神に基づいて、異文化への理解と敬意を深めるとともに、自文化についての発信力を養い、グローバル化が加速する時代において、柔軟な思考と批判的精神をもって対応できるコミュニケーション能力と問題解決能力を備えた人間を育成することを目的としています。詳細リンク（外部サイトへ） - 設置学科の目的
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国際文化学科『世界を学び、私を知る』をキーワードに、世界の多様な言語と文化を学び、<私>を取りまく文化の理解を深め、主体的に情報発信できる人材、異なる文化間に生じる問題を調整することのできる人材、そして国際社会における多様性の尊重に貢献できる人材の育成を目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）グローバルスタディーズ学科初年次からの徹底した英語教育、全員必修の留学、世界情勢を複眼的な視点から学ぶ専門科目教育を通して、グローバルな視点からの知識と思考力、文化や習慣の異なる人々と協働するためのコミュニケーション能力、世界でも通用する倫理観を身につけ、国際舞台で活躍できる人材の育成を目的としています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー国際学部の「教育理念・目的」に基づき、教養教育科目及び専攻科目の履修を通じて、次の基本的資質・能力を備えるに至った学生に学士の学位を授与します。
※「基本的な資質・能力」については下記リンクよりホームページをご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー国際学部の「教育理念・目的」、「学位授与の方針」に明示したすべての学生に必要な基本的な資質・能力が獲得できるよう、教養教育科目及び専門科目から構成される、体系的かつ系統的な教育課程を編成・展開します。また、学生一人ひとりが有する学習目標に柔軟に対応が可能となるよう学習環境・支援体制を整備します。
※具体的なカリキュラムについては下記リンクよりホームページをご覧ください詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー国際学部国際文化学科では、建学の精神に基づいて、異文化への理解を深めるとともに、自文化についての発信力を養い、グローバル化が加速する時代において、柔軟な思考と批判的精神をもって対応できるコミュニケーション能力、問題解決能力及び倫理観を備えた人間の育成を目指しています。
国際学部グローバルスタディーズ学科では、建学の精神に基づいて、異文化への理解を深めるとともに、自文化についての発信力を養い、グローバル化が加速する時代において、柔軟な思考と批判的精神をもって対応できるコミュニケーション能力、問題解決能力及び倫理観を備えた人間の育成を目指しています。
そのため、下記リンクのホームページに示すような人が入学することを求めています。詳細リンク（外部サイトへ）
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