京都府（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
龍谷大学
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文学研究科（博士課程後期）
特色
- 「ことば」を紐帯とする9専攻が特色ある教育・研究活動を展開。
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文学研究科は、真宗学・仏教学・哲学・教育学・臨床心理学・日本史学・東洋史学・日本語日本文学・英語英米文学の9専攻から構成されており、各専攻が定める「教育理念・目的」に則り、特色ある教育・研究活動を展開しています。
●特色の目的学びの質の向上研究活動●特色を実現するための主な取組教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 多様な研究内容（研究活動） - 最先端の研究成果を大学院教育に還元し、所蔵資料を活用した研究環境を整備。
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- 世界仏教文化研究センターをはじめとする付置研究所および研究センター等での研究成果を大学院教育に還元し、大学院生が最先端の研究成果を触れることのできる環境を整備しています。
- 文化財・典籍が多く収蔵された大宮図書館があり、古典籍等に直接触れることができる研究環境を有しています。
- 大学院付置施設として、文学研究科の付置機関として、「大人とこどものこころのクリニック」（臨床心理相談室）を設置し、年間1000件近い利用者を得、広く社会の要請に応じるとともに、そこでの成果を大学院教育に還元しています。
●特色の目的学びの質の向上研究活動
本研究科の目的
- 目的
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文学研究科は、建学の精神に基づき、各専攻領域に関わる文献資料・史料に依拠し、確固たる基礎学力を基盤として独創的かつ精緻な研究を継承発展させ、自立して研究活動を行うのに必要な高度な研究能力、又は高度の専門性を要する職業等に必要な能力を培い、学術の振興と文化の発展に寄与することを目的とします。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置専攻の目的
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日本語日本文学専攻博士後期課程は、日本の言語と言語文化に関する専門的な視野に立って進取の気概を持って研究を推進し、自立した有為の研究者として独創的な成果をあげる能力を培うことを目的とし、日本語・日本文学の専門研究の立場から現代社会に貢献できる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）東洋史学専攻博士後期課程は、アジア諸地域の言語や歴史に関する高度で専門的な知識と技能を修得することを目的とし、研究者として広い視野に立ってアジア全体を深く分析研究できる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）哲学専攻博士後期課程は、専門の文献読解能力の向上と、諸科学の知識の吸収につとめつつ、現代の学界の情勢をも把握して、論文執筆に関連する諸能力を育てることを目的とし、高度に専門的な研究のできる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）真宗学専攻博士後期課程は、３分野を基軸として、諸文献を書誌学的・思想的に深く研究し、専門的な知識と高い研究能力を身につけることを目的とし、他の学問領域との関連交流をふまえ、現代社会の諸問題に対応できる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）日本史学専攻博士後期課程は、日本史学の専門知識・技能において特に優れ、かつ洞察力と柔軟性に富み、専門性を発揮する職業人として、また歴史的主体として、現代社会に貢献できる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）仏教学専攻博士後期課程は、仏教学に関するより高度な専門的知識と研究能力を修得することを目的とし、進取の気概を持って広い視野より分析研究できる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）英語英米文学専攻博士後期課程は、英米の文学や言語、文化に関する専門的知識の修得を目的とし、将来は広い角度からそれぞれの分野の問題を研究していける人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）教育学専攻修士課程と同じく2領域の問題の所在や課題解決の方途を解明するため、先行研究を批判的に検討しながら新たな知見を見いだせる研究・教育を行うことを目的とし、高度に専門的な研究のできる人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）臨床心理学専攻博士後期課程は、建学の精神にある共生の精神を持ちながら、修士課程での研究を発展させ、臨床心理学における社会的な要請に応えるための高度な研究に取り組み、臨床心理学における研究者としての人材を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー各専攻毎に以下の通り定めています。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー各専攻毎に以下の通り定めています。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー博士後期課程では、各専攻分野において、進取の気概をもって学術研究を推進し、研究者として自立した研究活動に従事することができ、加えて、より高度に専門的な学術業務に従事するのに必要な研究能力、及びその基礎となる豊かな学識を養うことを目標とし、積極的に学術文化の向上と社会の発展に寄与する人材を養成します。このような観点から、次のような人を求めています。
- 研究者として自立した研究能力をもった人
- 高度な学術専門業務に従事しようと考えている人
- 積極的に学術文化の向上と社会発展に寄与することを目指している人
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