北海道（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
東海大学 生物学部
特色
将来や職業をイメージしながら学修に取り組めるカリキュラム
生物や生物学への興味・関心を将来につなげる取り組みをしているます。入学時の「フレッシュマンゼミナール」で大学での学習方法を身につけ、「生物と職業」の授業を通じて仕事の場面で必要となる知識や能力を高めていきます。並行して専門的な研究を進めながら、スペシャリストとしての資格取得を目指せるように指導を行っています。
●特色の目的
学びの質の向上
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
●特色を実現するための主な取組
| 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） |
| アクティブラーニング（教育方法） |
| 資格取得（国家資格受験資格）（学びの支援） |
研究意欲をかき立てる最先端の研究施設・設備が充実
野生生物関係の研究、教育に利用されている学内のフィールド「光風園」、さらに海洋調査研修船「望星丸」や臨海実験所などの実践的な研究施設ほか、学生の好奇心と研究意欲に応える設備が整っています。機器関連では、生物学科では質量分析計（GC-MS）、海洋生物科学科では走査型電子顕微鏡（SEM）などを備えています。
●特色の目的
学びの質の向上
研究活動
●特色を実現するための主な取組
| 少人数教育（教育方法） |
| 特色ある教育施設・設備の整備（学びの支援） |
| 多様な研究内容（研究活動） |
目標設定や進路指導を一人ひとりにきめ細かくサポート
少人数での授業や実験結果の発表、質疑応答を積み重ねる日頃の学習方法から、社会人に求められるコミュニケーション力の向上も促しています。就職指導では、個別面談、ネットワークを活用した企業情報の提供など、一人ひとりの進路決定を多角的にサポートします。
●特色の目的
就職支援・進学支援
汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得
●特色を実現するための主な取組
| アクティブラーニング（教育方法） |
| キャリア教育（学びの支援） |
| 就職支援（サポート体制） |
本学部の目的
目的
生物学部は、建学の精神に基づき「人類が培ってきた文化・文明と自然・地球環境を一体とした視野をもつ人材」及び「生物多様性の保全、そして生物資源の持続可能な利用を目指す行動型国際人」の養成を目標としている。そのため、生命・自然に関する文理融合的な広い視野と知識を基礎として、各専門分野における高度専門知識と技術を活用し、幅広い社会の事象に対して自ら取組み解決する能力の育成を教育目標としている。
詳細リンク（外部サイトへ）
設置学科の目的
生物学科
生物学科は、遺伝子・細胞に関する技術や生物多様性保全・管理といった、急速に人材の必要性が広がりつつある分野に供するべく、必要な知識・技術・能力を有する人材を育成する。また生命倫理や人と自然の調和といったことへの広い見識をもつとともに、生物学各分野の基礎と応用、実験・調査技術を体系的に学び、理系にふさわしい社会人としての資質も身につける。
詳細リンク（外部サイトへ）
海洋生物科学科
海洋生物科学科は、北海道の水産業の活性化だけでなく、わが国水域の保全と持続的で効率的な水域の利用による食料の安定的確保に貢献できる、海洋生物・水産の基礎知識および技術をもった人材を育成する。そのため、北海道の豊かな自然をモデルとして、研究や技術開発への参加を通じて、地域の産業に関わるとともに、水域の環境や生態系から水産物の流通や加工に至るまでの実践的教育研究を行う。
詳細リンク（外部サイトへ）
3つの方針
●アドミッションポリシー
生物学部では、学部の教育目標「地球と人類の抱える諸問題に対して、陸上と海洋のフィールドにおける生物多様性を通した理解を深め、化学物質から生態系に至る具体的な学際的知識と専門知識や技術を主体的に、そして複眼的に活用して導き出せる、発想力と創造力を培うこと」に共鳴し、自ら学ぶ意欲をもった人を求めます。
詳細リンク（外部サイトへ）
●カリキュラムポリシー
生命・自然に関する文理融合的な広い視野と知識を基礎として、各専門分野における高度専門知識と技術を活用し、幅広い社会の事象に対して自ら取組み解決する能力を身につけた人材の育成を行っている。
詳細リンク（外部サイトへ）
●ディプロマポリシー
生物にかかわる理学系分野の基礎知識と専門的知識と技術を有する幅広い視野を持った人材に対して学位を授与する。
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2018/11/12 更新
阿蘇復興への道が「阿蘇を語る日」を開催しました
阿蘇復興への道が「阿蘇を語る日」を開催しました
2018/11/12 更新
観光学科の橋本佳典ゼミナールに所属する学生が研修旅行で香港・深センを訪問しました
観光学科の橋本佳典ゼミナールに所属する学生が研修旅行で香港・深センを訪問しました
2018/11/12 更新
「ユニバーサル・ミュージアムが『近代』を問い直す 思想史と人類学の対話」を開催します
「ユニバーサル・ミュージアムが『近代』を問い直す 思想史と人類学の対話」を開催します
2018/11/12 更新
大学院生が国際会議ICMU2018でポスター賞を受賞しました
大学院生が国際会議ICMU2018でポスター賞を受賞しました
2018/11/12 更新
医学部付属病院がタイ・ランシット大学医用生体工学部の学生を研修生として受け入れました
医学部付属病院がタイ・ランシット大学医用生体工学部の学生を研修生として受け入れました
2018/11/05 更新
「第21回東海JOB‐LEAGUEガイダンス＆体験報告会」を開催しました
「第21回東海JOB‐LEAGUEガイダンス＆体験報告会」を開催しました
2018/11/05 更新
インドネシアのストゥミ・アトマ・ルハル(STMIK Atma Luhur)大学と国際研究セミナーを開催しました
インドネシアのストゥミ・アトマ・ルハル(STMIK Atma Luhur)大学と国際研究セミナーを開催しました
2018/11/05 更新
第76回建学記念式典を挙行しました
第76回建学記念式典を挙行しました
2018/11/05 更新
駅伝チームが全日本大学駅伝で２位に入賞しました
駅伝チームが全日本大学駅伝で２位に入賞しました
2014/07/20 更新
海洋生物科学科の学生が「おたる祝津にしん群来祭り」に参加しました
海洋生物科学科の学生が「おたる祝津にしん群来祭り」に参加しました
学部・学科情報
- 文学部
- 工学部
- 海洋学部
- 理学部
- 政治経済学部
- 体育学部
- 教養学部
- 医学部
- 法学部
- 情報理工学部
- 農学部
- 国際文化学部
- 情報通信学部
- 観光学部
- 生物学部
- 経営学部
- 基盤工学部
- 健康学部
- 文化社会学部
- 健康科学部（H３０〜募集停止）
- 工学研究科（修士）
- 海洋学研究科（修士）
- 理学研究科（修士）
- 文学研究科（博士課程前期・修士）
- 文学研究科（博士課程後期）
- 政治学研究科（博士課程前期）
- 政治学研究科（博士課程後期）
- 芸術学研究科（修士）
- 体育学研究科（修士）
- 経済学研究科（博士課程前期）
- 医学研究科（博士）
- 経済学研究科（博士課程後期）
- 法学研究科（博士課程前期）
- 法学研究科（博士課程後期）
- 医学研究科（修士）
- 健康科学研究科（修士）
- 総合理工学研究科（博士）
- 地球環境科学研究科（博士）
- 生物科学研究科（博士）
- 人間環境学研究科（修士）
- 農学研究科（修士）
- 情報通信学研究科（修士）
- 産業工学研究科（修士）（H２９〜募集停止）
