埼玉県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
東洋大学
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生命科学部
特色
- 専門知識を社会で実践させるためのキャリア教育
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生命倫理、生命論、生命哲学などの科目を一般教養科目として履修し、「いのち」について考える倫理や哲学を身につけていきます。生命科学科では、先端的バイオサイエンスの専門知識や技術を系統的に学ぶ「動物・人間科学分野」「植物科学分野」「微生物科学分野」の3分野の専門基礎科目および専門科目を修得。応用生物科学科では「応用動物コース」、「植物資源利用コース」、「微生物利用コース」、「生命環境コース」の4つのコースに分かれて専門的かつ系統的に、そしてフレキシブルに学修します。そして、社会に対する深い見識を持つ研究者の育成を目指します。 また、将来、求められる能力を養うべく、1・2年生向け科目「キャリアデザイン�機廖屮�ャリアデザイン�供廚魍�設しています。例年夏季休暇中に実施するインターンシップ（実務研修）では、講義を通じて得たスキルを、社会の中で実際に体験することができ、将来の進路や職業適性を考える上で有効です。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
インターンシップ（学びの支援） キャリア教育（学びの支援） 就職支援（サポート体制） - 産業界と提携し研究・開発
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生命科学部では、生命科学分野での新技術・新製品の開発を目指すとともに、地域社会の活性化を目標として、積極的な産官学連携をすすめています。
地域の企業とLiFE研究会を設立。生命科学部の「知」を地域の産業へ役立てる取り組みを進めています。また、群馬県立産業技術センターや群馬県農業技術センターなど周辺地域の産学官連携機関との積極的な研究活動を広げ、地域産業とのさらなる連携強化を推進しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的社会貢献各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組高大連携プログラム（連携活動） 産官学連携（連携活動） 地域連携（連携活動） - 北関東エリアにおける生命科学研究の拠点
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生命科学部では、動物・植物・微生物・バイオナノマテリアルなど幅広い専門分野の教員が在籍しています。文部科学省の科学研究費補助金や私立大学等研究設備等整備費などの補助により、最新の研究設備や分析機器が整備され、多岐にわたる研究を推進しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的研究活動●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 多様な研究内容（研究活動） 研究施設・設備の充実（研究活動）
本学部の目的
- 目的
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微生物からヒトに至るまでさまざまな生命現象を探究し、分子レベルで解明するのが生命科学部です。国内有数の研究実績を誇る極限環境微生物を初めに、動物や植物、人体など、さまざまな「いのち」に学びます。「いのち」の在り方を思索する哲学と倫理を基盤に、再生医療や食糧・環境問題などの諸問題の解決を目指します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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生命科学科1．人材の養成に関する目的
生命科学科では、多様な生物が示す様々な生命現象についての基本的な理解と根本原理の解明を目指すとともに、発見した生命現象のしくみを応用することで、健康問題や環境問題を解決し、地球環境の維持と人類社会の持続的発展に貢献できる人材を育成します。
2．学生に修得させるべき能力等の教育目標
自然・人間・社会に関する幅広い教養と高い倫理観を身につけ、生命科学に関する幅広い専門知識を理解し、生命が持つ根本的な原理から人類社会が直面する課題を発見するとともにその解決策を論理的に考えることができる人材を養成する。また、国際的な視野を持ち、多様な人々と協調しながら、修得した知識と技術を駆使し、自らの考えを適切に表現する能力を涵養する。さらに、地球環境及び人類社会の諸問題に関心を持ち、生命科学の知識や技術を通じて、持続可能な開発目標(SDGs)を達成するために自らの役割を果たす意欲の向上を図り、東洋大学の建学の理念に基づいて考えて行動できるようになることを目指す。詳細リンク（外部サイトへ）生物資源学科1.人材の養成に関する目的
生物資源学科では、多様な生物の生命現象、生物資源の持続的活用、さらには生命を支える地球環境に関する総合的探求を通して、生物資源に関する総合的な知識と柔軟な思考による問題解決能力を涵養するとともに、人類の生存や安全で豊かな生活の基礎となる生物資源を活用して、人類が直面する課題の解決と持続可能な発展に貢献できる人材を育成する。
2.学生に修得させるべき能力等の教育目標
東洋大学の建学の理念に基づいて考えて行動することができ、自然・人間・社会に関する幅広い教養と高い倫理観、生物資源に関する幅広い専門知識を理解し、生命科学に関する様々な情報を収集して総括し、論理的で柔軟な思考をすることができる人材を養成する。また、修得した知識と技術を駆使し、国内外の他者とのコミュニケーションを通じて、他者の意見を理解し、自分の考えを伝えることができる力を涵養する。さらに、生物資源及び人類社会の諸問題に関心を持ち、持続可能な開発目標(SDGs)を達成するために生命科学の知識や技術を活かす意欲を向上させる。
詳細リンク（外部サイトへ）生体医工学科1.人材の養成に関する目的
生体医工学科では、生命倫理に関する幅広い知識・教養を基盤に、生物学・医学を基礎とした人体の仕組みに関する学際的領域と生体医工学に関する基本から応用までの知識と技術を身につけ、我が国および世界における諸問題の解決に貢献できる人材を育成する。
2.学生に修得させるべき能力等の教育目標
自然・人間・社会に関する幅広い教養と高い倫理観、生体医工学に関する幅広い専門知識を修得させる。異なる文化・背景を持つ人々と協調し、地球規模の視野を持ち、物事を深く掘り下げて考える力を身につけ、また、修得した知識と技術を駆使して、課題を解決する能力、情報を発信する能力を発揮し、自らの考えを表現する力を涵養する。人間と工学における諸問題を実践的問題としてとらえ、国際社会共通の目標である持続可能な開発目標(SDGs)に関心と意欲をもって取り組む力および東洋大学の建学の理念に基づいて考えて行動する力を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
応用生物科学科
1．人材の養成に関する目的
応用生物科学科は，学部の教育理念である「生命の総合的理解の上に立って，地球社会の発展に貢献する創造的思考能力，かつ高い倫理観を合わせもった人材を育成する」に沿って，生物が持っている優れた機能を活用して，環境に優しい“ものづくり” の考え方と，その実現を目指す国際的な人材の育成を目的としています。また地域社会のものづくりにも目を向け，地域社会の活性化，地域の産業にも貢献するベンチャー的行動力を持った人材教育を目指しています。
2．学生に修得させるべき能力等の教育目標
１）社会人としての一般教養、社会的マナーを身につける。
２）生命科学とその応用に関する幅広い専門知識を修得する。
３）専門知識を社会に還元するための実践的能力、技術を修得する。
４）産業界の活性化に貢献できる知識と行動力を身につける。
５）国際的に活躍できるように、コミュニケーション能力や語学力を培う。
６）物事を多面的かつ論理的に考察し、その内容を的確に情報発信できる能力を身につける。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学では、学部は各学科（又は専攻）ごとに、研究科は各専攻ごとに、ディプロマ・ポリシーを設定し、ホームページにて公表しています。
また、設定したディプロマ・ポリシーは、自己点検・評価により、定期的に見直しを行っています。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学では、学部は各学科（又は専攻）ごとに、研究科は各専攻ごとに、カリキュラム・ポリシーを設定し、ホームページにて公表しています。
また、設定したカリキュラム・ポリシーは、自己点検・評価により、定期的に見直しを行っています。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学では、学部は各学科（又は専攻）ごとに、研究科は各専攻ごとに、アドミッション・ポリシーを設定し、ホームページにて公表しています。
また、設定したアドミッション・ポリシーは、自己点検・評価により、定期的に見直しを行っています。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2020/07/29 更新
2019年度の財務情報を公表しました。
2019年度の財務情報を公表しました。
2020/07/08 更新
東洋大学公開講座詳細ページ
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2016/02/19 更新
東洋大学イベントカレンダー
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2016/02/19 更新
東洋大学公式入試情報サイト新着情報一覧
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2016/02/19 更新
東洋大学公式Webサイト新着情報一覧
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学部・学科情報
- 文学部
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- 情報連携学研究科（修士）
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