東京都（所在地都道府県）／大学（学校種別）
創価大学
建学の精神
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創立者の池田大作先生は、創価大学創立にあたり、建学の精神として以下の３つを示しました。
人間教育の最高学府たれ
創立者は、価値を創造し、人類に還元していくことが創価大学の本来の使命であるとし、学生に「創造的人間たれ」と呼びかけました。本学は「人間教育」を目指し、豊かな人間性を基盤として、人類が直面する問題に真摯に取り組み、智慧を発揮していく創造的人間を育成します。
新しき大文化建設の揺籃たれ
創価大学が育成する創造的人間とは、智慧と勇気と慈悲を備えた地球市民といえます。差異を尊重し、理解する勇気。苦しんでいる人々に同苦し、連帯する慈悲。その勇気と慈悲の心から、智慧は限りなく湧いてきます。本学は、この地球市民の連帯をもとに新たなる地球文化建設の揺籃たることを目指します。
人類の平和を守るフォートレス（要塞）たれ
創価教育の創始者・牧口常三郎先生と、その後継者・戸田城聖先生は、第２次世界大戦中に過酷な弾圧にも屈せず、平和のために軍国主義に敢然と抵抗しました。平和の探求は、創価教育の魂です。本学は、世界のあらゆる人々と開かれた対話を展開する平和のフォートレスを目指します。詳細リンク（外部サイトへ）
特色
- 学生の学びを360°サポートする最先端の学習環境と学習支援体制
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学生自らが体験し、学習に役立てる「生きた学び」の場を広く設けています。とくに、2013年に完成した「中央教育棟 GLOBAL SQUARE」では、「学習者中心(Learner Centered)」のキャンパスを実現するために、学生の学習と快適なキャンパスライフのためのスペースが最大限に配置されています。
約2,000平方メートルからなるラーニング・コモンズ“SPACe”は、学生のさまざまなニーズに応えるために作られた、今までにない総合的な学習サポート施設です。プレゼンテーションのためのツールやインターネット用機器、書籍・メディアの充実など、SPACeを通してアクティブな学びに導くことにより、今まで以上に学生の可能性を引き出すことが可能となりました。SPACeは学生の学びを総合的にサポートするためのセンターです。グループ・個人学習のために利用できる設備、取り組み、サービスを提供しています。
また、こうした学びの場を広く社会に開放することを目的として、通信教育課程を開設しています。年齢・学歴・職業に関係なく、いつでもどこでも自由に主体的に学習できることが最大の特色です。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得学び直し機能の強化●特色を実現するための主な取組ラーニングコモンズ（特色ある施設） アクティブラーニング（教育方法） 学びの組織的な支援（学びの支援） - 智慧、勇気、慈悲を備えた世界市民を育成するグローバル教育と充実した留学支援
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世界66カ国・地域、242大学（2023年4月末現在）の交流大学とのネットワークがあります。多彩な留学制度を提供し、学生一人ひとりの関心や目的に合わせた留学を可能にしています。海外で学びたいという意欲を持つ学生に、留学前から帰国後にいたるまでの、きめ細かなサポートを提供しています。
受け入れる外国人留学生も多国籍で、キャンパス内での日常的な国際交流が盛んです。卒業した留学生の中には、母国からの駐日大使として活躍するなど、多様な人材が育っています。
学部の授業を英語で学ぶプログラムに挑戦した学生たちの多くは、培った力をもとにグローバル企業への内定を勝ち取っています。外国語の授業全般を担当するワールド・ランゲージ・センターでは、語学に関する自学自習施設や課外プログラムを用意しています。
世界市民の育成を目指した全学部横断型のプログラム、グローバル・シティズンシップ・プログラム（GCP）は、将来は国際社会などを舞台に活躍したいという強い意志を持つ学生が対象です。海外研修は返還不要の奨学金が給付され全員が参加できます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学生生活支援国際化各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）●特色を実現するための主な取組教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム） 外国人留学生受入（外国人留学生受入） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援） - １年次からのガイダンスで一人ひとりの夢の実現を支援する充実したキャリア・サポート
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キャリアセンターでは学生一人ひとりのキャリアデザインから就職活動まで、親身になってサポートします。１年生から充実のキャリアサポートが始まることは創価大学の大きな特長です。
キャリア形成プログラム「F3プログラム」をもとに、学生一人ひとりが、自分の未来(Self-Future)を自分の力で切り拓く力(Self-Frontier)をつけること、そのための基盤を学生時代に身につける(Self-Foundation)ことを目的とする様々なサービスを展開しています。
１年次終了時点で学生の希望に沿って今後の学習や取り組みを考えていく「進路の仮決め制度」を実施しています。３年次には自己分析や業界研究、エントリーシート対策といった、就職活動に向けた実践的な対策講座を多数開催。社会で活躍する卒業生を招いての懇談会等で具体的なアドバイスを受けることができます。
また、進路決定した４年生有志がサポート・スタッフ（CSS・RSS）を組織し、後輩の進路・就職活動を積極的に応援します。キャリア支援に限らず、このような学生によるピア・サポートが学風として根付いていることも創価大学の特色の一つです。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的就職支援・進学支援汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得社会貢献●特色を実現するための主な取組インターンシップ（学びの支援） 就職支援（サポート体制） キャリア教育（進路選択教育の取り組み）
本学の目的
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー創価大学は価値創造を実践する「世界市民」の育成を教育目標に掲げ、次の知識・技能並びに態度を身につけ、所定の期間在学し所定の単位を修得しＧＰＡ基準を満たした学生に学位を授与します。
- 各学部等が授ける知識・技能を身に付け、社会に活用することができる。
- 論理的に考え、適切な表現で伝えることができる。
- 多様性を尊重し、他者と協働することができる。
- 課題解決に向けて主体的・創造的に行動することができる。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー創価大学は、創造的人間の育成を目標とし、ディプロマ・ポリシーに掲げる知識・技能並びに態度を修得させるために、大学全体として実施する共通科目と、各学部が実施する専門科目を、学士課程教育機構のもとに体系的に編成し、講義、演習、実習等を適切に組合せた教育を提供します。創価大学が提供する全科目にコースナンバーを付与し、順次性と体系性を明示しています。
創価大学は入学者が自立した学習者となっていけるように、初年次に初年次セミナー、学術文章作法、外国語等の基礎・導入科目、データサイエンス入門を開講しています。初年次教育推進室が入学前教育を含めた大学全体として、その編成・調整をはかっています。また、創価大学は「幅広い学び」を保証するために、自分が所属する学部の分野以外の科目や学部横断的なプログラムを体系的に学修したことを認める「副専攻制度」、留学生の多様なニーズに対応する日本語・日本文化科目の提供をしています。さらに、学生が将来を意識しながら主体的な学びを実践できるように、１年次から４年次にかけて順次性を意識したキャリア科目を提供しています。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー創価大学は以下の基本方針に基づいて入学試験を実施します。- 創価大学の教育理念を理解し、自身の目的観に照らして本学での学習を希望すること。総合型選抜（PASCAL入試）、学校推薦型選抜（公募推薦入試）、「面接試験」において評価します。
- 高等学校までの教育において到達目標とされるところの基礎学力を習得していること。総合型選抜、学校推薦型選抜、大学共通テスト利用入試、全学統一入試、一般入試●以下一般選抜●、そして外国人入試で能力を評価します。
- 基礎的な英語能力を有すること。一般選抜のうち大学共通テスト利用入試では英語の得点配分を他科目より高く設定します（一部を除いた学部）。また、学校推薦型選抜、一般選抜では、実用英語能力の一定レベル以上の資格・スコア等を英語の点数として換算する措置を取ります。
- 諸問題の解決のために主体性を持って多様な人々と協働して取り組んでいく資質と意欲を有すること。総合型選抜、学校推薦型選抜においては「書類審査」と「面接試験」を実施し評価します。また総合型選抜では「グループ・ディスカッション」等により評価します。
詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2023/07/08 更新
本学理工学研究科の学生が「International Workshop on Informatics (IWIN2022)」にてBest Presentation Awardを受賞
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バハルダール大学のNigus Gabbiye Habtu准教授が創大に来学、学部講演会を開催
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本学理工学研究科の学生が「9th International Workshop on Information and Communication Security（WCIS）」にてBest Paperを受賞
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本学理工学研究科の学生が「2022 Korean Society for Power System Engineering Autumn Conference」にて優秀プレゼンテーション賞を受賞
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SATREPS-EARTHプロジェクトテーマ2の短期研修を行いました
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駐日エチオピア大使ご一行が創価大学に来学 SATREPS-EARTH関連研究室を見学されました
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SATREPS-EARTHプロジェクトテーマ3（サブテーマ3-3）の短期研修を行いました
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「ヒューマングライコームプロジェクト」が本格始動しました
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世界市民教育シンポジウムの「記念イベント」を10/21に行います
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ビリギャル著者の坪田氏による特別イベント！ー 国際協力に関する“推し学”・“推し職”が見つかる新イベントも開催
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オープンキャンパス特別イベント
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オープンキャンパス
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キャンパス見学会
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「PASCAL入試」オンラインLTD体験会
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THE 日本大学ランキング2023の「国際性」で、本学が6位（首都圏では2位）にランクイン
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文学部の菅野博史教授が『中国仏教の経典解釈と思想研究』を出版しました
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GLC主催「社会課題解決立案コンテストRevopro（レボプロ）2022最終報告会」を初のハイブリッドで開催
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文学部坂井孝一教授の著書『承久の乱』（中公新書）が中国語に翻訳され、中国で出版されました
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