特色

臨床心理士、公認心理師、家族心理士、学校心理士など、修士レベルの資格が、社会からますます求められるようになってきています。これらの臨床心理学系の専門家を実践的に指導でき、いっそう高度のリーダーシップを有する人材を育成し、社会に貢献します。

●特色の目的

研究活動

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

本研究科の目的

目的

臨床心理学領域の専門家養成を担う研究者・指導者としての学識、技量、人間性に優れた人材の育成が本研究科博士後期課程の目的です。

設置専攻の目的

臨床心理学専攻

高度な学術研究及び実践家育成を担う研究者・指導者に相応しい学識、技量、人間性を備えた、臨床心理学に優れた研究者や指導者を養成する。

3つの方針

●ディプロマポリシー

臨床心理学研究科博士後期課程は、種々の現場で活躍している臨床心理士に対して実践指導するスーパーヴァイザーの育成を目的として設立された日本では数少ない研究科の一つです。少子高齢、グローバル化による社会変動や自然災害に対する不安の高まる現代日本において、高度な専門性をもった臨床心理士による心理的支援の必要性がますます高まってきています。
このような社会的要請に応えるべく、本学臨床心理学研究科博士後期課程では、多様な心理支援の現場に関わる臨床心理士に対して指導することのできるスーパーヴァイザーを育成します。そのために以下のような教育目標を設定します。
【教育目標】
１．スーパーヴァイザーに必須の高度な理論的・実践的指導力を育む。
２．臨床心理的諸課題に対応できる優れた感覚と高度の研究能力を育成する。
上記の教育目標に基づき、以下のような学修成果を設定します。…

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●カリキュラムポリシー

臨床心理学研究科博士後期課程では、より高度な実践力と研究能力を有した指導者を育成するために最新の施設・設備を備えた大学附属心理教育相談所においてスーパーヴィジョンの試行による実践訓練を含めた教育課程を以下の方針に基づいて編成しています。
【教育課程編成の方針】
１．実践指導力の育成
大学付属心理教育相談所において事例を担当するとともに、博士前期課程の学生に対するスーパーヴィジョンを試行し、実践に即した訓練、指導を行い、現場実践活動を通して指導力を養います。
２．臨床心理学に関する領域横断的知識の獲得と研究能力の育成
臨床心理学的課題を探究するために、種々の臨床心理学理論モデルと研究法を学習し、広い視野と深い洞察力を養い、科学的な根拠をもとに、効果的な心理的援助法を提案できる研究課題を設定し、研究活動を展開しながら、博士論文を作成します。…

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●アドミッションポリシー

臨床心理学研究科博士後期課程では、ディプロマ・ポリシーに掲げる目標を理解し、達成できる資質をもった人を求めています。具体的には、次のような入学者を求めます。
１．より高度な心理臨床的技量を身につけ、臨床心理士のスーパーヴァイザーとして指導
を行いたいという目的をもつ人
２．博士後期課程における研究に必要な高度の専門知識を有し、臨床心理学の発展に貢献
できる新たな知見を導出する意欲をもつ人
 
以上の観点から、学力試験（英語、基礎心理学、臨床心理学）、面接を通して判断します。

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