神奈川県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
神奈川大学
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経営学部
特色
- 問題解決能力とコミュニケーション能力を備えた、国際社会で活躍できる人材の育成
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本学の教育目標及び本学部の教育研究上の目的等を踏まえ、経営学部国際経営学科では、グローバル化する経済社会においてこれから真に国際人として活躍できる人材を育成するために、初年度教育の強化、語学学習の習熟度別集中授業展開、少人数ゼミナールの必修化、双方向授業の拡充、専攻科目の英語による授業開講数の増大、学生の一人ひとりのキャリア形成に活かせる体験型学修の提供、そして海外大学での長短期にわたる学修機会の多様化と海外からの留学生の受け入れ強化をとおして、経営学に関する広範な学識をもとに、世界各地の異なる経営風土のなかで発生する諸問題の的確な把握と分析力を身につけると同時に、問題解決に向けて国際社会のさまざまな場所で人々の協働を発意し、うながすことのできる実践力とコミュニケーション能力を身につけることを教育目標として定めます。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上国際化●特色を実現するための主な取組
学修ポートフォリオ（学びの支援） 初年次教育（学びの支援） 海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）
本学部の目的
- 目的
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本学部は、個人の人格と学問の自由を尊重しつつ、世界各国のさまざまな経営風土において活躍するために必要な教養と経営学に関する学識を身に付け、国際社会で求められる問題解決能力とコミュニケーション能力を有する実力ある人材の育成を目的とする。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー本学科のカリキュラムにおいて、授業科目や卒業論文を含む演習科目を合わせて４年間に所定の卒業要件単位を修得した者は、次に掲げる知識や能力を身につけていると判断し、学士（国際経営学）の学位が授与されます。
１．自立した良識ある市民としての判断力と実践力
（１）複雑多様な問題の本質を究明し、自己の意見を形成できる能力を身につけている。
（２）創造的・主体的に問題解決にあたる実践的能力を身につけている。
２．国際的感性とコミュニケーション能力
（１）世界各国のさまざまな文化的・社会的多様性を理解できる能力を身につけている。
（２）世界で活躍するに必要な、教養と語学力に裏付けられたコミュニケーション能力を身につけている。
３．時代の課題と社会の要請に応えた専門的知識と技能
（１）経営学全般にわたる専門的知識を身につけている。
（２）世界各国の経営風土を理解できる、「国際経営」に関する専門的知識を身につけている。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学科では、世界各国で活躍するために必要な教養と経営学の学識を備え、問題解決能力とコミュニケーション能力を有する実力ある人材を育成するために、多彩な教育スタッフによって計画的・組織的に、以下に示した方針で教育課程の編成と評価を行っています。
１．教育課程の編成・実施
（１）本学科の教育課程は、必修科目群と選択科目群の2群から構成されます。必修科目群は大学入学初年次生を対象に、本学科で学ぶことになる国際経営に関する基礎的な科目群（「エントリー科目」7科目と教養演習）と、3・4年次生対象の専門演習�機銑犬�ら構成されています。この3・4年次必修の「演習」（ゼミナール）における少人数指導によって、問題の本質を究明し解決する実践力とプレゼンテーション能力を涵養します。
（２）選択科目群は、経営学、会計学、国際関係、情報、スポーツ科学など関連した専門科目ごとに15の科目群（「ショップ科目」）から構成されています。
【以下、割愛】
詳細は下記の「詳細リンク（外部サイトへ）」をご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー１．大学教育によって培う能力
（１）本学科は、世界各国のさまざまな経営風土において活躍するために必要な教養と経営学に関する学識を身につけ、国際社会で求められる問題解決能力とコミュニケーション能力を有する実力ある人材を育成します。
２．本学部の求める入学者
（１）企業や組織の経営と、政治・経済・国際・異文化・地域問題等に強い関心を持っている人
（２）大学での学修を自らの将来の進路に結びつけ、確固とした意志をもって目標に向かって努力する人
（３）課外活動、ボランティア活動、資格取得等に熱心に取り組み、入学後もチャレンジしたいと考えている人
（４）社会人としての基礎力と応用力を養い、同時に国際人としての幅広い教養を身につける意識の高い人
３．高校までの能力に対する評価（選抜方法）
【以下、割愛】
詳細は下記の「詳細リンク（外部サイトへ）」をご覧ください。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2019/06/12 更新
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オープンキャンパス
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工学研究科 山下 洋佳さんが2018年秋季研究発表会において「学生優秀発表賞」を受賞しました
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