兵庫県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
関西学院大学
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文学部
特色
- 文化や歴史、心理、文学、言語、などを通して人間の本質を探究します
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人間存在と人間の営み・文化に関わるあらゆる問題を追究する人文学の高度な研究を行うとともに、これからの世界において知的・文化的により豊かで人間らしい生き方を可能にする社会の実現に貢献しうる知性と教養をそなえた人材を育成することを目的としています。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得社会貢献●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） - 教員、学生が知的好奇心を刺激し合う環境を整備、３年生から演習（ゼミ）形式
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文学部を構成する学科・専修がそれぞれの分野において高度な研究活動を行いつつ、相互の連携によって柔軟で充実したカリキュラムを提供して人文学の幅広い教養を与えられるようにしています。また、少人数教育を実施し、教員と学生、学生と学生による活発な意見交換を通して知的好奇心を刺激し合いながら研究を進めています。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得研究活動●特色を実現するための主な取組
教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） - 文学部内副専攻プログラム、複数演習履修制度など幅広い学びを実践
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所属する学科・専修以外の専門分野を学ぶことができる「文学部内副専攻プログラム」や複数の演習（ゼミ）を履修できる「複数演習履修」など、学びを深める独自の制度を導入しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得研究活動●特色を実現するための主な取組
多様な研究内容（研究活動）
本学部の目的
- 目的
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人間存在とその営為を、さまざまな方向からの検討を通じて明らかにする専門的能力を涵養するとともに、豊かな人間性を育み現代社会を理解するための幅広い視点と教養の獲得を重視して教育研究を進めます。それにより、包括的で幅広い教養と高度で専門的な知識をあわせ持ち、深い洞察力を身につけた人間を育成します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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文化歴史学科真・善・美の理想を求めて空間と時間の中を生きる人間の基礎的構造及び歴史について、教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ）文学言語学科言葉を持ち文化を形成する人間の営為について、文学と言語の両面から教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ）総合心理科学科現代社会に生きる人間の心理的諸相について、認知・行動・発達の観点から、そのあるべきあり方や病理を含めて、教育研究を行います。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー文学部の教育理念と目的に沿って設定された様々な授業科目の中から、各学科・専修の求める専門性に従った履修体系と学生の主体的な関心に基づいて科目を履修し、必要とされる単位数を修得することが学士学位授与の要件となります。特に文学部では学修の集大成として卒業論文の作成が義務づけられています。
学士学位の取得にあたって学生に求められるのは、１．人文科学の基礎的知識のもとに、人間存在とその営為について主体的に課題を発見し、適切に問題を設定する能力と、幅広い観点から対象を洞察し、合理的に解決する能力を身につけていること、２．広範で多様な人文科学の学問領域に触れることを通じて、広い視野と均整のとれた柔軟な思考能力を身につけていること、です。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー１．基礎・基本を重視した教育を通じて、主体的に課題を設定し、これを解決できる能力を養成するとともに、人文学的素養に立脚した真の知性と品格をそなえた人間の育成を目指します。
２．広範で多様な学問領域にふれることを通じて、均整のとれた柔軟な思考能力を涵養するとともに、文化全体を見渡す視野と方法を身につけ、創造的に考え自ら行動することのできる能力を養成します。
３．豊かな人間性と幅広い教養を持ち、よき市民として地域社会や国家はもとより、国際社会においても重要な貢献をなし得る能力を養成する。同様に、よき社会人、職業人として、各界に積極的な貢献をなし得る能力を養成します。
４．高度専門職及び研究職の養成（大学院教育）を視野に入れながら、その基盤となる強固な学問的知識及び技能の獲得を達成し、学問的な立場から社会に貢献できる能力を養成します。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー文学部は、建学の精神に則ったキリスト教主義教育を土台とする人文学の修得を通じて、全人的陶冶を行うことを教育理念としています。多様な人文学の教育・研究のために、本文学部は文化歴史学科、総合心理科学科、文学言語学科の三学科で構成され、さらに１１の専修に区分されますが、どの専修に所属しても学生それぞれの関心に従って基礎的な科目群から専門的な科目群まで幅広く履修できるよう柔軟なカリキュラムを組んでいます。また最終的な到達目標として卒業論文の作成が必修とされています。4年間の勉学を通して、主体的に学び、自ら問題を見出し追究していく姿勢が重要です。高等学校の学習においても、基本的な科目全般にわたって基礎学力を充実させるとともに、幅広く客観的な観察眼と粘り強く柔軟な思考力を養っておくことが求められます。一般入学試験によって、このような総合的な知的基盤を備えた学生を受け入れることを基本方針としています。詳細リンク（外部サイトへ）
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