兵庫県（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
関西学院大学
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経済学部
特色
- 確かな基礎教育と実践的学びで社会を見る力を養う
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本学部では、きめ細かい指導体制のもと起訴の土台を築き、そのうえでハンズオン・ラーニングやゼミ活動など、応用的・実践的に学べるプログラムを多数展開しています。また学科やコースの垣根がないため、経済学の幅広い分野から自身の興味う関心に応じた科目の履修が可能。多様な分野から社会を見つめる確固たる力を養います。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組
アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 少人数教育（教育方法） - 基礎教育のきめ細かな指導
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経済学は積み上げ型の学問ともいわれており、段階的な学修が必要です。
「経済数学入門」や「経済データ分析入門」といった、経済学を学ぶ上で必要不可欠な分野の基礎科目はクラス制で実施しているため、きめ細かい指導が可能です。
また学修サポートとして、ノートパソコンや参考図書の無償貸し出しや、学習する上で発生した疑問点などに大学院生が答える相談コーナーを開設するなどしています。●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組特色ある教育施設・設備の整備（特色ある施設） 教育内容の体系化とその充実（カリキュラム） 少人数教育（教育方法） - ゼミ活動などによる少人数教育
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本学部では、演習形式の少人数教育であるゼミ教育に力を入れています。４年間を通して知識や考える力を鍛える場として、また人間形成の場として重視しています。教員の指導の下、仲間と議論しあうことで学びを超えた成長があります。
特に「研究演習」では、研究発表による他大学との交流や海外へのフィールドワークなども活発に行われています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得●特色を実現するための主な取組アクティブラーニング（教育方法） 少人数教育（教育方法） 特色ある教育施設・設備の整備（学びの支援）
本学部の目的
- 目的
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本学部では、経済学の専門的知識や現実経済の背景にあるさまざまな文化や伝達手段を身につけることを通じて、社会に貢献し、その社会への貢献を通じて自分自身をも磨ける人間を育てようとしています。学生の大半が民間企業へ就職するという状況の中で、経済学というツールを使って経済現象を的確に捉え分祈し、新聞の経済記事等を自在に読める人材、企業が求めていると考えられる経済学という基盤を持った実践力を有した人材の育成を行っています。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー【関心・意欲】
● 世界の様々な地域の人々や文化への共感する力を持っている。
● 他者と協力し、社会に貢献しようという意欲を持っている。
【知識・理解】
● 経済学の基本的な概念と理論的・歴史的な経済学的思考力を身につけている。
● 日本や世界の経済事情、歴史、言語や文化、そして宗教に関する基本的な知識を身につ けている。
【技能・表現】
● 基本的な情報処理技術に基づいた、経済データ分析能力を備えている。
● 日本語および１つ以上の外国語の修得に基づいた、コミュニケーション能力を備えている。
【判断・問題解決】
● 経済学的思考力に基づいた、現実の社会や経済の事象についての判断能力を備えてい る。
● 現実の社会や経済のなかで課題を発見し、解決する能力を備えている。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー本学部では、学士（経済）を授与するにあたり、学生に求める【関心・意欲】、【知識・理解】、【技能・表現】、【判断・問題解決】を育むためにカリキュラムを編成し、これを実施しています。
詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー本学部では、外国語の能力、社会や世界に対する知識、論理的な思考能力や判断能力が、これからのビジネスの世界や公的機関で働くために必要不可欠な基礎学力であると考えます。世界的な視点から社会のさまざまな出来事に関心を持ち、自分で考える人材を育てていきたいと考えております。その意味で、経済・社会の問題に関心があり、主体的に考えていく能力を身につけたいと思っている学生を求めます。こうした入学者選抜方針に基づいてこの要項に掲載している入学試験科目を設定し入学者選抜を行います。詳細リンク（外部サイトへ）
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