兵庫県（所在地都道府県）／大学院研究科（部門種別）
関西学院大学
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人間福祉研究科（博士）
特色
- 人間福祉領域における高度な研究能力の涵養と、学問研究の継承・独創的な研究
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人間福祉領域における高度な研究能力を涵養し、学問研究の継承と独創的な研究による博士学位取得を目指した教育を行います。毎年度末の後期課程在籍者全員を対象とした後期課程成果報告会の開催や、「博士学位キャンディデート」制を設けるなど、きめ細かい指導体制をとることにより、後期課程の３年間で課程を修了し、博士学位が取得できるよう支援するための研究体制が確立されています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上
本研究科の目的
- 目的
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関西学院の建学の精神であるキリスト教主義教育とスクールモットーである「Mastery for Service（奉仕のための練達）」を基本にして、急速なグローバル化と少子高齢社会等の下で変化する価値観の中で、多様化する社会的、心理的、あるいは政治的、経済的問題に対する精緻な分析能力を保持し、社会福祉学を基本にした学際的なアプローチで、問題解決に向けた高い実践能力や実証研究能力を涵養します。これにより、従来の社会福祉学分野にとどまらず、隣接した領域においても指導的役割を担える人材養成や研究者の育成を果たすことを人間福祉研究科人間福祉専攻の教育研究目的（ミッション）として据えています。
後期課程では、人間福祉領域における高度な研究能力を涵養し、学問研究の継承と独創的な研究による博士学位取得のための教育を行います。詳細リンク（外部サイトへ） - 設置専攻の目的
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人間福祉専攻人間福祉領域における高度な研究能力を涵養し、学問研究の継承と独創的な研究による博士学位取得のための教育を行います。具体的には次のとおりです。
１．建学の精神であるキリスト教主義教育の価値観、ならびにスクールモットー「Mastery for Service」の理念を理解し、実践に反映できる能力の育成
２．社会福祉の価値を理解し、将来人間福祉に関連した研究ならびに教育活動を通じて学問の発展と現代社会に生きる人々の幸福（Well-being）に寄与する指導的立場を担える人材の育成
３．人間福祉関連諸科学の方法論の修得
４．人間福祉に関連する種々の国内及び海外における論文、著書、資料を通して科学的な見地から問題を分析し概念化できる能力の育成
５．高い量的・質的リサーチ技法を諸々の分野で活用できる人材の育成
６．高度な専門性を備えた研究者の育成詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー教育理念の下に、Kwansei コンピテンシーの獲得を念頭において、以下のとおりディプロマ・ポリシーを定めています。
１．人間福祉研究科博士課程に所定の年限在学し、所定の単位を修得し、博士論文の審査に合格した者。
２．人間福祉の専門領域において、自立した研究者として高い水準のリサーチから得た独自データを活用できる高度な研究能力、及び専門領域に新たな理論的枠組みを提供する独創的な知見を有すると認められる者。
詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー研究テーマに即して指導教授を選び、その指導の下で博士論文の作成に取り組めるようにカリキュラムを整備しています。国内外の文献研究や質的・量的なリサーチの実施といったことで研究を深めるだけでなく、学会での報告や研究論文の学術雑誌への投稿・掲載で成果を社会に問うことも求めます。そして、これらの成果をまとめて博士論文を完成できるように論文指導を行います。また博士学位キャンディデート制を設けており、1年以内に博士論文を提出できると研究科から認められた者をキャンディデートとして承認します。
ホームページに、カリキュラム及び科目構成を掲載していますので、併せて参照してください。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー人間福祉研究科は、人間と社会（環境）の中で生じたさまざまな問題に対応するため、幅広い教育と研究、社会貢献といった側面から対応できる、より高度な専門性を持つ実践家や研究者の育成を目指しています。
人間福祉専攻における学問的な構成は、社会福祉方法論、社会福祉の理論、歴史、思想、哲学、価値などの原理論、加えて社会福祉政策論、社会福祉行財政論、福祉国家論、国際福祉論などの領域、さらには社会起業・社会的企業論、人の生死や身体に関わる死生学、健康科学などに及んでいます。
これらの人間福祉領域における高度な研究能力を身につけ、優れた研究を行うことのできる者を受け入れています。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
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