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医学部
特色
- 医学英語教育
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日本大学医学部の英語教育は，「特定の目的のための英語」（English for Specific Purposes; ESP）と呼ばれる外国語教育の原則に基づいて行われています。ESPには「学術英語」（English for Academic Purposes; EAP）や「医学英語」（English for Medical Purposes: EMP）などが含まれ，これらに基づいた教育理論，教育方法，教育実践の研究，開発，実施がなされています。つまり，医学生のために特別に設計された英語カリキュラムで学ぶことができます。カリキュラムでは知識の習得より，既存の知識を実際に使用することに重点が置かれ，英語を使う機会が十分にあります。スピーキング，リスニング，リーディング，ライティングの4つのスキルを実践的かつ意味のあるやり方で伸ばすことがカリキュラムの目的です。また，コミュニケーション能力の重要な要素である，医師としてのプロフェッショナリズム，共感，文化に対する認識，人間関係の構築なども育成できるように設計しています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上国際化●特色を実現するための主な取組
アクティブラーニング（教育方法） 課題解決型学習（PBL）（教育方法） 外国人教員雇用・派遣受入（外国人教員）
本学部の目的
- 目的
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医学を修める者の社会的責務を自覚し，常に自ら考え研鑽し，豊かな知識・教養に基づき社会に貢献する高い人間力を有する医師を育てる。さらに高い倫理観のもとに，論理的・批判的思考力を有し，世界へ発信できる学際的視野を持った研究者，豊かな個性を引き出し，次世代リーダーを育成する熱意ある教育者の育成を目的とする。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置学科の目的
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医学科すべての人を平等に愛し，自己犠牲・献身を惜しまない心を持ち，醫学・醫療の道を通じて社会に貢献する者に相応しい資質と能力を備えた人材を育成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー日本大学医学部は日本大学教育憲章に基づき，日本大学マインド，すなわち日本文化を理解し，国民の福祉・健康に寄与し，多様な文化を受容し，地域社会及び国際社会に貢献できる医師を輩出するため，日本大学の教育理念「自主創造」を構成する3つのカテゴリーである「自ら学ぶ」「自ら考える」「自ら道を開く」姿勢を育み，本学部の理念「醫明博愛」を実践する資質と能力を身につけ，所定の単位を修得した学生に卒業を認定し，学位（学士）を授与する。
《後 略》
詳細は，リンク先を参照願います。詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー医学部は，教育目標を踏まえ，ディプロマ・ポリシーに掲げる資質・能力を備えた医師を育成するため，６年間を通じて，一般教育，基礎医学，社会医学，臨床医学の各分野で構成される体系的なカリキュラムを編成し実施する。また，各授業科目の学修方法，学修過程，学修成果の評価の方法，評価基準をシラバスに明示し，学生に周知する。学修成果の評価に関しては，実施する授業形態に即し，適正かつ厳格な方法で実施する。
《後 略》
詳細は，リンク先を参照願います。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー医学部は，自主創造の理念を念頭に醫明博愛を実践する，（１）豊かな知識・教養に基づき社会に貢献する高い人間力を有する医師の育成，（２）高い倫理観のもとに，論理的・批判的思考力を有し，世界へ発信できる学際的視野を持った研究者の育成，及び（３）豊かな個性を引き出し，次世代リーダーを育成する熱意ある教育者を志す人材の育成を目指しています。
従って医学部では，医学・医療の分野で社会に貢献したいという明確な目的意識とそれを実現しようとする強い意志を持ち，目標に向かって意欲的に学修を進めていくことのできる学生を求めています。
入学者選抜では，このような人材を多元的な尺度で評価し，基礎的な能力や資質に優れた人材を見出します。
一次試験では，学科試験（理科，数学，外国語）により，６年間の学修に必要な基本的な知識・技能，判断力，思考力を評価します。
二次試験では，個別学力検査により応用力，展開力を評価し，調査書等を参考に思考力，判断力，表現力，主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を評価します。詳細リンク（外部サイトへ）
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2026/07/13 更新
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2026/07/13 更新
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