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日本大学
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理工学研究科（修士）
特色
- 日本大学大学院理工学研究科とは
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日本大学大学院理工学研究科は，博士前期課程１６専攻，博士後期課程１６専攻で構成されています。博士前期課程では質の高い高度専門職業人の養成に，博士後期課程では自立した研究者の養成に力を注いでいます。修業年限は博士前期課程が２年，博士後期課程が３年です。
日本大学理工学部は１９２０年に，「職場ですぐ役立つ技術者の養成」を主眼とした２年制の日本大学高等工学校として設立されたのがその始まりであり，２０２０年には創設１００周年を迎えます。１９５１年，新学制によって大学院工学研究科修士課程（建設工学，機械工学，電気工学，応用化学各専攻）が設置され，２年後には博士課程が設置されました。１９６３年には専攻を増設し，研究科の名称を理工学研究科に変更するなど，順次発展してきました。
日本大学大学院理工学研究科は，７０年以上もの長きにわたって蓄積してきた「学問」と「研究」の実績，そして近年多様化している学生のニーズにも応え得る深さと豊かさに満ちています。詳細リンク（外部サイトへ）●特色の目的学びの質の向上研究活動●特色を実現するための主な取組研究施設・設備の充実（特色ある施設） 外国人留学生受入（外国人留学生受入） ダブルディグリー（留学支援）
本研究科の目的
- 目的
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自然環境を護り，社会倫理を尊び，学術の理論及び技術の深奥を究め，世界の平和と人類の福祉に貢献できる高度な専門的能力を有する人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 設置専攻の目的
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機械工学専攻人間生活を環境と安全の側面から豊かにするために，機械工学と自然科学の基礎理論を総合的に使って，社会のニーズに応える創造性豊かな「ものづくりとそのための研究」ができる技術者を養成する。弾塑性学，熱工学，流体工学，工作法，熱機関，自動車工学，機械力学，金属材料のいずれかの分野において，学部の学生と研究グループを組んで自由闊達な議論をしながら，研究計画を立て問題を解決できる能力を養い，現象に対する観察能力，調査能力，問題点の発見能力，指導力，協調性，説明能力，報告書作成能力をもつ人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）電気工学専攻電気工学が関わる諸分野において，基礎から応用に渡る幅広い研究を行う科学技術の担い手として，改革の時代に柔軟に対応できる豊かな学識と電気工学に関する基礎的な専門能力及び国際的に活躍することのできる実力を備えた研究者・技術者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）数学専攻現代数学の幅広い分野から，個々の学生の志望，性格に適したテーマを選択し，論理的分析力，発表力を体得した数学応用者，教育者，研究者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）物理学専攻現代科学・技術の様々な分野において基礎となる物理学の専門知識と論理的な思考法，科学・技術の課題の解決法を修得し，豊かな人間性，国際性，社会倫理観を身に付けた人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）地理学専攻地形や気候を扱う自然分野，農山村や都市を対象とする人文分野，GIS（地理情報システム）を中核とする地理情報分野，環境地理学分野，これらを統合する地誌学の分野があり，実験実習やフィールドワークを重視し，研究を行い，実務的技術を習得し，創造性豊かで実践的 かつ高度な研究能力を備えた研究者，教育者，実務者などを養成する。詳細リンク（外部サイトへ）土木工学専攻人間生活を支える基盤施設とそのシステムの建設とマネジメントに関する理論と応用を学び，自然環境との調和や資源の有効活用に努め，快適な社会を提供できる，広い視野と自由な精神をもったシビルエンジニアにして，実践的な専門性を要する職業に必要な高度の能力ないし研究能力を有する人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）建築学専攻国際的な視野，公正な倫理観，豊かな創造性あるいは芸術性を備え，環境に調和した持続的都市・安全で美しく機能的な建築空間の構築に貢献できる，高度な専門的能力を有するプランナー・デザイナー及び技術者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）交通システム工学専攻交通・都市・環境の調和と共生が実現できる地域社会の構築と運営のために，総合的，かつ，専門的な視野に立つ教育・研究を行い，広く人類の福祉に貢献し得る交通工学及び社会基盤工学分野の研究者・技術者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）海洋建築工学専攻海洋及び沿岸域の環境を理解し，その保全を考慮しながら豊かな資源を活用して，快適な社会生活に供するための海洋建築の創造を可能とする教育研究を実践する。すなわち，「海や環境と人間の共生」の視点から，海洋建築学を中核とする海洋に関わる理学や工学などの基礎から先端技術までの幅広い範囲の教育研究を通し，その技術を活用して高度な専門的職業に従事することができる人材を養成する。具体的には，�々馥盂阿粒銅錺灰鵐擇任瞭�賞，�⊃靴靴こね了唆箸竜�業化，��新しいコンセプトに基づく特許の取得，�ぐ豕薹�築士，技術士資格の取得可能な人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）航空宇宙工学専攻先駆性，極限性，総合性を特徴とする航空宇宙工学の修得を通じて，自啓自発の精神を持ち，科学・技術の発展に貢献できる技術者を養成する。また，技術者倫理を含む人間形成に必要な素養を身に付けることで，世界の平和，人類の福祉及び地球環境の保護に貢献できる高度な技術者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）精密機械工学専攻機械工学に加えて電気・電子工学を基礎として，知的メカトロニクスやロボティクスに代表される自動化技術，微細加工，マイクロマシン（MEMS），などの分野における高度な専門知識と研究能力を養う。また，広い視野に立った豊かな学識を有し，高度な専門性のある業務や新技術の展開に対応でき，人間性豊かな創造力のある技術者・研究者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）電子工学専攻回路・制御，材料・素子，通信・光，情報工学に跨る幅広い電子技術の基礎知識を関連づけながら，最新のトピックスや技術動向を学び，電子基礎，電子工学，電子材料，通信工学，情報処理に関る先端的テーマを掲げる研究を遂行することによって，研究開発，専門業務に携わることのできる技術力，語学・発表能力を備えた未来志向の研究者・技術者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）情報科学専攻数理科学，計算機技術を駆使し，次世代の情報科学及び広範な工学分野の発展のために，独創的な研究，開発，高度な専門業務を遂行する能力を備えた研究者・技術者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）量子理工学専攻現代物理学の根幹となっている量子力学に基づき，加速器科学・素粒子論・場の理論・物性科学・エネルギー科学・情報科学・生命科学などの量子科学を考究するとともに，その工学的・学際的領域への応用力を培う教育を行う。これら量子科学の根底的理解を通じて，従来の粋を越えた新しい科学技術に対応できる能力を養い，社会に貢献できる技術者及び研究者となる人材を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）まちづくり工学専攻土木工学・建築学・都市工学・造園学という既存の学問とともに，景観学・観光
学・福祉工学・防災工学・環境学・情報学といった学際的学問を融合した教育・研
究を推進することによって，まちづくり分野の指導的立場に立つとともに，国際的
にも活躍できるような高度な専門的能力を有する技術者（まちづくりプランナー，
まちづくりデザイナー，まちづくりプロデューサー）及び研究者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）物質応用化学専攻国際的視野に立ち，創造的な研究開発能力を発揮できる化学技術者を養成する。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー（リンク先を参照）詳細リンク（外部サイトへ）●カリキュラムポリシー（リンク先を参照）詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー（リンク先を参照）
詳細リンク（外部サイトへ）
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