特色

芸術学研究科

日本大学大学院芸術学研究科は昭和26年に修士課程文芸学専攻として誕生した芸術系総合大学院です。博士前期課程では，専門性の高い５つの専攻で，深化した芸術の理論と歴史の研究を通して想像力と国際発信力を養い，併せて領域を越えた応用領域での複合的な芸術の創作と研究を探求することで，高度な知識と経験を研鑽します。芸術学部の発展に合わせて，平成５年に映像芸術専攻，造形芸術専攻，音楽芸術専攻，舞台芸術専攻の４専攻を増設し，多くの研究者，表現者を輩出しています。平成７年に開設された博士後期課程芸術専攻では，これまで144名の博士を輩出し，様々なフィールドで自立した研究と表現を行い，社会貢献を果たしています。未来の芸術開拓者となる人材の育成を目標としています。

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●特色の目的

研究活動

社会貢献

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

教養・リベラルアーツ教育（カリキュラム）

少人数教育（教育方法）

本研究科の目的

目的

２１世紀の芸術は，すべての領域における融合を必然としている。芸術の現状を視野に置きながら，芸術の理論と歴史の研究と想像力を養い，併せて専門及び学際的課題を含む応用領域の研究を行っている。専門分野の更なる研究と創作等を行うとともに，隣接領域の芸術と触れ合い，広い視野をもって芸術を理解することで，幅広い知識と技術を持った，次代の芸術をリードする人材を養成する。

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設置専攻の目的

文芸学専攻

【令和７年度以前入学者】
現代文学を研究・創作の両面から考え、隣接ジャンルとの関係で幅広くとらえて文学の未来を探らせる。文学のみならず広義の文化研究の領域でも新研究を求めていく。そのためのあらゆる試みを可能にして、文壇・論壇・学界の新しい担い手を養成する。
【令和８年度以降入学者】
現代文学を研究・創作の両面から考え、隣接ジャンルとの関係で幅広くとらえて文学の未来を探らせる。
文学のみならず広義の文化研究の領域でも新研究を求めていく。
そのためのあらゆる試みを可能にして、言語表現に求められる多様なメディアにおける新しい担い手を養成する。

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造形芸術専攻

【令和７年度以前入学者】
デザイン、美術、美学美術史の分野における専門家を養成する。創作研究、作品分析研究、歴史研究を多角的に追求し、平面、立体、映像等表現のより豊かな感性の向上に合せて、古典的及び現代的手法・技法を習得する。芸術の根源的な営為への想像力を馳せる力を養う一方で、文献学の基礎的方法も学ぶ。国際的な視野を持ち、社会との連携も視野に入れつつ、IT時代に即応した先端的表現領域や、造形関連分野境界領域での表現の独創性も追求する。
【令和８年度以降入学者】
美術、デザイン、美術史、アートプロジェクトなどの分野における専門家を養成する。創作的研究においては、多元的独創的に探求し、高度で発展的な創作活動への取り組みを習得する。さらに作家研究や作品分析、歴史的研究など各自が理論を構築するための文献学的方法論も学ぶことで、幅広い視野に立ち、社会や地域環境との連携も課題に取り入れつつ、IT時代に即応した研究領域でのパイオニアとして活躍する人材を養成する。

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音楽芸術専攻

【令和７年度以前入学者】
音楽は、芸術文化の中で重要な部分を形成するばかりでなく、社会がますます複雑化し、多様化するにつれて、演劇、舞踊、映画、放送などといった諸分野との結びつきも、さらに密接になってきている。文化の国際化にともなう、まったく新しい形の活動も、めざましい。現実を見据え、いっそう高度な演奏、創作、研究を実践し、あるいは教育に当たることのできる人材を養成する。
【令和８年度以降入学者】
社会がますます複雑化し、多様化するにつれて、映画、放送、演劇、舞踊、美術、文学などといった諸分野と音楽の結びつきは、さらに密接になってきている。また、テクノロジーの発展や文化の国際化にともなう、まったく新しい形の活動も、めざましい変化を遂げながら展開されてきている。それらをふまえながら、いっそう高度な演奏、創作、研究を実践し、あるいは教育に当たることのできる人材を養成する。

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舞台芸術専攻

【令和７年度以前入学者】
演劇の実践教育及びその芸術表現を基盤に、戯曲、演出、舞台美術の空間表現と、演技、舞踊など身体表現の教育研究を主眼とする。ことに、映像メディアを活用した身体表現や創作実験の場の提供による表現など創造的研究を行う。従来の西洋演劇を中心にした学問体系のみならず日本の伝統芸能、民俗芸術等を基盤として、これらの歴史研究、調査研究を実施し、高度な専門知識と実践的能力を有する人材を養成する。
【令和８年度以降入学者】
舞台芸術の領域において時代に即応した思考の多様化や領域のボーダレス化にも対応した先駆的かつ挑戦的な学術研究と共に実践研究を行うことを主眼とする。先行研究を尊重しつつも既存の固定概念に囚われることのない多角的な思考力や創造を膨らませた実験や研究発表等を通し、新たな芸術創造の可能性を学術、創作及び実験、検証を主軸とした研究方法で養いながら高度な専門知識と実践力を有する人材を養成する。

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映像芸術専攻

【令和７年度以前入学者】
今日の情報環境の中で役割が拡大してきている写真、映画、TV等各専門領域・専門分野の深化・総合化を図る。映像の各分野の歴史研究や作品研究、さらに各メディアの総合化の実験、他の芸術領域との統合を図るなど、高度な創作活動、理論的研究を通じて、より新しく専門的な表現実験に意欲的に取り組む人材、専門的な教育研究に従事する人材の養成と新たな総合的研究領域の形成を図る。
【令和８年度以降入学者】
今日の情報環境の中で役割が拡大してきている写真、映画、TV、配信、映像音響等各専門領域・専門分野の深化・総合化を図る。映像の各分野の歴史研究や作品研究、さらに各メディアの総合化の実験、他の芸術領域との統合を図るなど、高度な創作活動、理論的研究を通じて、より新しく専門的な表現実験に意欲的に取り組む人材、専門的な教育研究に従事する人材の養成と新たな総合的研究領域の形成を図る。
 

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3つの方針

●ディプロマポリシー

【令和８年度以降入学者】
博士前期課程では、研究活動を主題（論文コース）として、教育理念・目標に応じた高度で専門的な教育課程において所定の単位を取得し、個人の研究計画・研究内容に基づき修士論文を提出し、審査及び口述試験を経て、各研究分野における理論と歴史を専門的に探究する力を持ち、問題を自ら解決するために、芸術の研究と表現を磨き、その能力を社会に生かす姿勢を持つことができる者に、修士（芸術学）＝ Master of Artsの学位を授与する。
創作活動を主題（制作・作品コース）として、教育理念・目標に応じた高度で専門的な教育課程において所定の単位を取得し、個人の研究計画・研究内容に基づき修士制作・作品（演奏、上演を含む）を提出し、審査及び口述試験を経て、創作の先にあるアートビジネスと結びつく思考探究による自己プロデュース能力を養い、自身の創作活動に関連するリサーチの結果を副論文として提出することで、自身の作品を理論的に説明することができ、その能力を社会に生かす姿勢を持つことができる者に、修士（芸術）＝ Master of Fine Artsの学位を授与する。

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●カリキュラムポリシー

日本大学大学院芸術学研究科では，日本大学教育憲章に基づき，学位授与の方針に沿って教育課程を編成し実施する。
 
【令和８年度以降入学者】
博士前期課程では、文芸学、映像芸術、造形芸術、音楽芸術、舞台芸術の5つの専攻を置き、21世紀の芸術が担う社会的先導性を身につけるために、専攻ごとに芸術理論・歴史を専門的に探究する力を修得するための理論部門や、各自の専門研究における問題を自ら解決するための研究・創作部門、演習・実習部門を設置し、基礎的素養と各専攻の専門知識を培うと同時に、専攻の壁を越えて学生の知的関心に応じるべく、相互に関連する広範囲の科目を配置する。
日本大学教育憲章に基づき、芸術分野の多岐にわたる授業科目を体系化し、学位授与の方針に掲げる学修成果を獲得するために講義・演習・実習・実技等の授業形態を組み入れた学修方法による教育課程を以下のとおり編成し、実施する。
各科目における教育内容・方法、成績評価方法及び評価基準をシラバス等で明示し、学生に周知した上で、実施する授業形態に即し、公正かつ厳正に評価を行う。

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●アドミッションポリシー

本学の教育理念である「自主創造」に基づき，芸術の歴史と理論を学び，多様化する高度な表現を論理的かつ批判的に思考し，新たな芸術の研究・表現を創造できる人を求めます。
選考について
日本大学大学院芸術学研究科では，創造性を評価します。論文（小論文）試験では論理性と発想力を審査します。実技・作品審査では技術と表現力を審査します。外国語試験では各専攻において文献・論文研究に必要となる読解力を審査します。
口述試験では各専攻分野で芸術を学ぶための意欲，適性及び人間性を審査します。

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