建学の精神

「正義を権力より護れ」を建学の精神として、1886年、関西初の法律学校が誕生しました。それが関西大学の始まりです。
「学の実化（じつげ）」を学是に掲げ、学理と実際との調和を実現しながら地域社会、産業社会とともに歩んできた伝統は、今も脈々と受け継がれています。

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特色

「多様性」と「考動力」を備えた人材の育成

産学官連携や多文化交流などを通じて、様々な価値観を尊重・理解する「多様性」を育むとともに、自律力・人間力・社会力・国際力・革新力の5つから成る「考動力」を育む多彩なプログラムを整備しています。学生が主体的に学ぶ力を養うため、初年次には少人数制の「スタディスキルゼミ」を開講し、情報収集、レポート作成、プレゼンテーションなどの基礎スキルを育成しています。さらに、学部横断型の共通教養科目や基礎科目を配置し、広い視野と専門への円滑な移行を支える体系的な教育を実施しているほか、学生が企画する授業や共同学習を可能にする「ラーニング・コモンズ」を設置し、自ら課題を発見・解決する力を育む環境を整えています。また、正課教育のみならず、社会で活きる能力を磨くことができる準正課プログラムを「CAN PRO MAP」として一覧化している点も本学の特徴の一つです。

「CAN PRO MAP」URL：https://www.kansai-u.ac.jp/ir/canpro/index.html

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●特色の目的

学びの質の向上

学生生活支援

汎用的な力（学士力・社会人基礎力）の修得

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

アクティブラーニング（教育方法）

初年次教育（学びの支援）

「学理と実際との調和」を実現する最先端研究

関西大学では、世界でも類を見ない多様な先端研究が日々進められており、そこで培われた確かな研究力と最先端の知見を学生教育へと還元しています。研究と教育が相互に循環する「知の循環」を実現することで、新たな価値を創造し、次代を切り拓く力が生まれると考えています。2025年の大阪・関西万博においても、確かな研究力をもとにした未来技術を世界に発信しました。本学では、研究活動の戦略的な企画・マネジメント、研究成果の的確な情報発信等により、研究活動の活性化や研究支援体制の強化などを行う専門人材であるURA（University Research Administrator）を配置しています。URA の組織的な活動によって、研究者が研究活動により専念できる環境を実現し、本学の研究力の向上を図ります。そして、変化する社会に新たな価値を創出し続けられるよう研究者を支援し、学是である「学の実化」を深化させます。

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●特色の目的

研究活動

社会貢献

各種連携（学校間・高大・産官学・地域等）

●特色を実現するための主な取組

産官学連携（連携活動）

地域連携（連携活動）

多様な研究内容（研究活動）

進化し続けるグローバル教育

関西大学では、豊かな国際感覚と教養に裏打ちされた、高度なコミュニケーション能力と問題解決能力を備えたグローバル人材の育成に取り組んでいます。海外の学生とオンラインで協働学習を行うCOIL型教育は、本学が日本において先駆的に導入しました。他にも多種多様な海外派遣プログラム、英語を主な教授言語とするグローバル・フロンティア科目、異文化交流スペースMi-Roomなど、教室の内外で多彩な学びの環境を提供しています。さらに、文部科学省の国際化促進補助事業に連続で採択され、2024年度からは、異なる文化的背景を持つ学生が協働する多文化共修を全学的に推進しています。これらの事業で展開されているオンライン学習と渡航を組み合わせたBlended Mobility型プログラムでは、学生個々人の学修スタイルや将来像に応じてプログラムを選択できるよう配慮しています。さらに、各学部・研究科では中長期の留学制度やダブル・ディグリー制度も導入し、専門科目と関連性を持った国際化も推進しています。我々はこれらの学びを軸に、さらなる国際化を推進し、社会を変革する次世代のリーダーを育成します。

●特色の目的

学びの質の向上

国際化

学び直し機能の強化

●特色を実現するための主な取組

教育内容の体系化とその充実（カリキュラム）

海外留学、スタディ・アブロード（留学支援）

ダブルディグリー（留学支援）

本学の目的