大阪府（所在地都道府県）／大学学部（部門種別）
関西大学
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人間健康学部
特色
- 着実に学びを積み上げられるカリキュラムが特長
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人間健康学部では、体系的なカリキュラムのもと、「スポーツと健康コース」「福祉と健康コース」の両コースがそれぞれの特色に併せた学びを提供します。また、コース共通科目を設定することにより、健康に関する多様なアプローチをもち、「基本構想力」「課題探求力」「協調力」「専門応用力」の調和する総合的な人間力を兼ね備えた、社会の幅広い分野において活躍できる人材を育成します。
さらに、人間健康学部の特徴的な学びのアプローチとして「人間健康学プログラム」があります。
このプログラムは、それぞれのコースに所属しながら「人間関係学プログラム」・「ユーモア学プログラム」・「地域デザイン学プログラム」・「臨床心理学プログラム」の4つのプログラムを副専攻として履修することができ、これらのプログラムの学びから、「スポーツ」や「福祉」の枠組みを超えた幅広い知識と実践的スキルを修得し、人間が健康な「生き方」を実現するために必要な柔軟な思考力を身に付けます。詳細リンク（外部サイトへ） - 地元堺市との地域連携事業へ積極的に参加
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堺キャンパスのある堺市と関西大学は、基本協定を締結してさまざまな地域連携事業を実施しており、堺キャンパスで学ぶ人間健康学部生が積極的に参加しています。堺市の小中学校に出向き「スクールサポーター」として児童生徒の運動促進を図る取り組みに協力したり、地域の子どもたちを対象としたスポーツ企画を運営するなど、講義だけでは学べない体験をすることで大きく成長するとともに、自身の将来の姿を考える貴重な経験を積んでいます。詳細リンク（外部サイトへ）
- 多様な資格取得課程を設置
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多様な資格取得課程を設置。
◆取得可能な資格◆
■ 中学校・高等学校教諭一種免許状（保健体育）
■ 日本スポーツ協会公認スポーツ指導者※1
■ 健康運動指導士 受験資格
■ 健康運動実践指導者 受験資格
■ レクリエーション・インストラクター
■ 初級パラスポーツ指導員
■ 社会福祉士国家試験 受験資格※2
■ 司書教諭※3
※1 人間健康学部では、共通科目�機Χδ眠別椨供Χδ眠別椨掘兵�験資格）、スポーツコーチングリーダー（資格取得）、アシスタントマネジャー（受験資格）の取得が可能です。
※2 「福祉と健康コース」のみ取得可能です。
※3 司書教諭の資格取得に関する科目を履修する場合は、千里山キャンパスでの受講が必要です。
任用資格（公務員として採用され、特定の職業ないし職位に任用されるための資格）
■ 社会福祉主事
■ 児童福祉司
■ 身体障害者福祉司
■ 知的障害者福祉司詳細リンク（外部サイトへ）
本学部の目的
- 目的
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「人間にとって真に必要な健康のあり方」という新たな観点から、「こころ」と「からだ」と「くらし」を総合的にとらえ、人間の幸福を実現するための健康に関わる諸問題の解決手法を探究します。少人数教育および地域社会との連携による実践教育を重視します。詳細リンク（外部サイトへ）
- 3つの方針
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●ディプロマポリシー人間健康学部では、人間が幸福かつ豊かに生活できるよう、健康の維持や増進を図るために人間の健康（health）と健幸（well-being）にかかわる基礎理論と実践的なアプローチを学び、それを基盤として、地域コミュニティにおいて健康支援や生活支援の実践に携わることができる人材養成教育を推進します。すなわち、実際の社会とのつながりを密にした、総合的な人間の健康と健幸に関する高い専門性を持つ人材として、下記の力を身につけた人物に対して学位（健康学）を授与します。
１（知識・技能）
広い知識・視野と柔軟な思考を基盤に、健康の維持や増進を図る人間健康学に関する専門知識・技能を習得し、それを実践することができる。
２（思考力・判断力・表現力等の能力）
円滑なコミュニケーション能力と将来を構想する力を持ち、関西大学が推奨する判断力と行動力を融合した「考動力」全般を身につけ、社会や他者のために、人間健康学にかかる専門性を基盤とした責任ある行動をとることができる。
３（主体的な態度）
社会とのつながりのなかで自ら課題を探究し、実践において他者と共感しながら協働することができる。●カリキュラムポリシー人間健康学部では、「学の実化（学理と実際との調和）」の理念のもと、学位授与の方針に掲げる目標を達成するために次の点を踏まえた教育課程を編成します。
１ 教育内容
(1)教養教育
(2)専門教育
詳細については、下記のＵＲＬをご覧ください。
２ 教育評価
(1)専門演習および卒業演習への円滑な移行を図ることを目的とし、各セメスター終了時には必修科目および語学教育の科目を中心に単位習得状況を確認する。
(2)4年間の学修成果は、卒業演習及び卒業論文または卒業研究によって行う。本学の評価基準を満たしたものを合格とする。詳細リンク（外部サイトへ）●アドミッションポリシー学位授与の方針および教育課程編成・実施の方針に基づく教育を受けることのできる者として、様々な入試制度を通じて、次に掲げる知識・技能、思考力・判断力・表現力等の能力および主体的な態度を備えた入学者を広く受け入れます。
１ 人間の心身の健康に関する積極的関心およびそれを科学的に展開するための基礎学力を有している。
２ 社会に関心をもち、幅広い教養と実践能力を兼ね備えた関西大学が推奨する判断力と行動力を融合した「考動力」の基盤を有している。
３ 「スポーツと健康コース」では、スポーツや健康に興味関心をもち、スポーツ活動を通しての人間形成やコミュニティの再生、あるいは新たな人間の健康のあり方を探り、地域において活躍したいという意欲がある。
４ 「福祉と健康コース」では、福祉と健康に興味関心をもち、これまでの社会福祉のあり方や実践を、人間の生活環境と健康の関係からとらえることができるとともに、地域コミュニティにおける福祉文化の構築および醸成に、積極的に貢献したいという意欲がある。詳細リンク（外部サイトへ）
更新情報
2021/06/24 更新
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